小孩抱着球,眼睛眨也不眨地盯着打篮球的小学生们——正好有个人抢到了球,身手矫健地上篮,投中。
周围顿时响起欢呼声。
小孩这才恋恋不舍地移开视线,看向主角他们,感激道:“是你们让我看到他们的吧?谢谢你们。”
他并无伤感地说:“我知道我已经死了,我接受你们对我的任何处理方式。”
你的眼前出现了选项:
1.净化
2.封印
3.消除
你:?
诶?这就结束了吗?
或许是因为眼前的灵异没什么反抗的意思,你们都不用与它战斗,就可以选择他的结局。
不知道是不是你游戏打多了。
根据前面的线索,加上小孩留恋的眼神,你其实猜得出来这小孩背后是什么故事。
虽然你不介意这么快结束……
但是这种是不是有点太没头没尾了?这个游戏节奏真的合适吗?
还是说,这个时候会有一个热血青年——
“等、等等!”
充满力量的嗓门。
刚刚浮现你眼前的三个选项消失了。
……果然。
大家一起看向了唐乐生。
“你要不要先告诉我们发生了什么?”唐乐生挥了挥手,强调道,“就,就这样吗?”
小孩很困惑:“那不然呢?”
唐乐生被这句话噎住。
“我一直重复着今天——跳房子,看他们打球。如今你们可以打破我的循环,对我也是好事啊。”
小孩看着唐乐生的表情,犹豫了一下,猜测道:“……谢谢你们?”
“不是让你道谢的意思!”他连忙打断,表情变得有些欲言又止,“我想知道你身上发生了什么,你一直重复今天,是因为你对今天的某件事有执念——我们想知道是什么。”
“可是,我不知道我的执念是什么。”
小孩诚恳道。
唐乐生:?
看着唐乐生迷惑的样子,小孩也歪头:?
他不太理解现状,不过看在眼前的少年实在很想知道的样子,就一五一十地告诉了他们自己的生前。
你的电脑进了一段动画。
是关于这个小孩的生前故事——是关于医院,病号服,病房窗外树上的最后一片树叶;中间穿插着篮球场,长椅,勾肩搭背的大笑。
最后故事定格在一段对话里:
“我觉得我身体好多了……你们看,我都能跳房子了!”
“那我们明天教你打篮球?”
“可、可以吗……我会来的!”
动画结束。
[系统:请通过提问,找到执念所在。]
1.是打篮球吗?
2.是对自由的向往吗?
3.是舍不得朋友吗?
这三个选项看起来都很正常……
都很有可能。
你点击最有可能的选项1。
“这件事我确实很遗憾,不过因为我一直生病,这种对于明天约定的失约……挺常见的。”小孩歪头思考,得出结论,“我觉得不是。”
你:……
呃,突然好沉重,你是不是不该问啊?
你又选择选项2。
“你的意思是,我经常在医院里,所以很向往外面的生活吗……”
主角和唐乐生点点头。
小孩用手撑着下巴,“有可能吧。”
“不过那和自由无关——说实话,我这身体,就别谈什么自由不自由了。我想出医院,只是因为常年自己就医,我的父母因为这事,承受着更大的经济压力和精神压力。”
“为此,家里的每个人都心力交瘁。有时候和乐融融,安慰对方什么事都会变好的。有时也会崩溃大哭,口不择言。我自己也会这样……”
“这么看来……这确实会是我的执念?”
小孩垂眼,“不过,这并不是今天才会有的想法,所以执念应该不是这个。”
你:……
坏了。
虽然他一副事不关己、仿佛说着别人的事的样子……
但是怎么更加沉重了啊?
这三个选项真的有正确的吗?
你沉默地点击了选项3。
“他们是我唯一的朋友,对我确实很重要。他们热爱运动,我有时候会在这里坐着看。”
“说起来,我很向往成为他们中的一员。不过谈及舍不得的人的话……说实话,父母的分量会比他们高很多。”
“我的内心告诉我,执念并不是这个。”
你:。
晚上睡不着了。
主角也沉默了。他设想的情况大概是这些,没法给你提供更多的选项。
两人一鬼诡异地僵持着。
好在在场有个善良属性拉满的人。
他打破了僵局。
小唐同学突然开口:“你的执念,是不是害怕自己失约,他们对你失望?”
从刚刚开始,小唐同学的脸色就一直很凝重,他是真的感同身受的与灵异共情。此刻,他认真地看着小孩的眼睛,耐心地等待着他的答案。
“……”
这一次,小孩思考了很久。
“是的。”
他回答道。
*
——游戏进了一段结尾动画。
下午,放学后。
小学生们兴高采烈地抱着旧篮球来到篮球场。
“喂,小孩——”唐乐生喊了他们一声,然后从长椅上起身,他只用一只手就拿着篮球,相当随意地走到了一堆小孩中。
他身形高大,加上经常锻炼,还有一头墨绿色的头发,看上去分外唬人。
小学生们并不害怕:“干什么?”
唐乐生:“你们认识小雷吗?”
“认识,怎么了。”他们警惕地看了他一眼,质问道,“你是他哥?”
“是啊。”
唐乐生眉头一松,叹息道。
他这一声叹气让小孩们面面相觑,有些紧张:“小雷怎么样了……”
“他之前不是和你们做过约定吗,他因病失约了,他想知道……你们会不会因此讨厌他。”
“当然不会!”
是未经思索、毋庸置疑的语气。
“就算他以后再也没办法执行约定?”
“那也不会啊!”
“真的吗?哪怕你们再也没办法见面?”
这是一个值得深入的问题,可是小学生们社会经验不足,只当眼前这个人是在挑衅他们:
“说了不会就是不会!你这个人听不懂话是不是!”
“这样啊这样啊,我知道了,我会告诉他的。”
唐乐生点点头,接着,他上下看了那群小学生一眼,颠了颠手上的球:“和我来一局?我一个人一队——你们嘛,一起上?”
接下来十几秒,都是他们打球的画面。
伴随着背景音乐,你看到了小朋友们情绪从紧张、受挫、焦躁、决心,醒悟。最后燃烧斗志,通过配合,进了一球。
“耶——!”
他们释放出巨大的喜悦。
唐乐生微微掀眸,露出笑意。他十分随意地将篮球扔给了小孩们:“恭喜,送给你们了。”
小学生们一阵欢呼。
唐乐生往长椅走去,不动声色地低头看向旁边,同时用灵力无声说话:“好了,听到答案了吧?你不用一直跟着我。按照约定——”
他的目光与沈暮色平静至极的眼睛对视上。
“我们要净化你了。”